I Colóquio Pearson ::..


		Abdul Waheed Khan O Dr. Abdul Waheed Khan é M.S. (Ag. Jornalismo) pela University of Wisconsin, Madison e Ph.D em Comunicação de Massa pela University of Wisconsin, Madison, Estados Unidos. É um defensor global do uso de educação à distância e aberta e e-learning para diminuir a lacuna entre nações ricas e pobres. Por quase uma década liderou o setor de Comunicação e Informação da UNESCO, na França. Antes de ir para a UNESCO, o Dr. Khan trabalhou como vice-Chanceler (presidente e CEO) da Indira Gandhi National Open University, na Índia, e passou quase sete anos em Vancouver, no Canadá, em posições seniores na The Commonwealth of Learning. O curso da sua carreira permitiu que ele demonstrasse sua liderança em comunicação na educação e desenvolvimento, e em aprendizado aberto e à distância. Recentemente o Dr. Khan foi Presidente da Talal Abu Ghazaleh University of Business, no Bahrein, e hoje é Fellow de impacto da educação.

		Kenneth C. Green Kenneth C. Green é formado pelo New College (FL) e obteve seu Ph.D em Ensino Superior e políticas públicas na University of Califórnia, Los Angeles, Estados Unidos. É o diretor-fundador do The Campus Computing Project, o maior estudo continuado do papel da computação, e-Learning e tecnologia da informação em faculdades e universidades norte-americanas. O Campus Computing é amplamente citado tanto por diretores de campus como por executivos de empresas como uma fonte definitiva de dados, informações e visões sobre questões de planejamento e de política que afetam tecnologia e educação on-line no ensino superior norte-americano. Green também trabalha como consultor sênior de pesquisa para a Inside Higher Ed. É frequentemente citado em questões de educação superior e tecnologia da informação no The New York Times, The Washington Post, The Los Angeles Times, The Wall Street Journal, The Chronicle of Higher Education e Inside Higher Education.

		Paul Bacsich Paul Bacsich tem um MA da Cambridge University e um PhD da Bristol University, com um período de estudo de Mestrado na UCLA, na Califórnia, Estados Unidos. É diretor da Matic Media Ltda., empresa que atua desde 1996 em política e prática de aprendizado on-line em todo o mundo. Entre 2006-2011 Paul liderou uma das duas equipes que compararam o aprendizado on-line em várias universidades do Reino Unido e promoveram mudanças relacionadas à ICT (Tecnologias de Informação e Comunicação). Para dar suporte a isso, ele desenvolveu em 2005 o sistema Pick&Mix para comparar aprendizado on-line. Em 2009, ele criou o Distance Learning Benchmarking Club (Clube de Comparação de Aprendizado a Distância) de instituições de ensino superior no Canadá (Thompson Rivers), na Suécia (KTH, Lund e Gotland) e no Reino Unido, e os ajudou a comparar seu aprendizado on-line. Isso resultou em trabalhos de consultoria na Suécia, Austrália, entre outros países.

		Fredric Michael Litto Tornou-se bacharel pela University of California, Los Angeles (UCLA), em 1960, e Ph.D. pela Indiana University, em 1969. Obteve a livre-docência pela Universidade de São Paulo (USP), em 1977. É professor emérito da Escola de Comunicação e Artes da USP (ECA-USP), onde lecionou de 1971 a 2003 e foi coordenador-fundador da Escola do Futuro da USP. Em 1995, foi presidente-fundador da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED). Em 2009, recebeu o Prêmio Jabuti (área de Educação) pelo livro que fez em colaboração com Marcos Formiga, Educação a distância – o estado da arte, e também foi designado Educador Internacional do Ano pela Associação Americana de Comunicações e Tecnologias Educacionais. Em 2011, recebeu seu segundo Prêmio Jabuti, dessa vez pelo livro Aprendizagem a distância, na categoria Tecnologia e Informática.

		Carlos Longo É Engenheiro civil com MBA e PhD em Gestão pela Newcastle University – Inglaterra. Diretor de Educação a Distância e Professor Titular da Universidade Positivo em Curitiba, Responsável pelo programa de EAD do Grupo Positivo.Carlos Longo foi Senior Vice-Presidente de Educação a Distância da Whitney International University System com sede em Dallas/EUA tendo como principais atribuições coordenação e apoio às operações de ensino distribuído da WIUS na América Latina de 2007 a 2008. Foi Diretor Executivo do Ibmec de 2009 a 2011 sendo responsável pela educação executiva presencial e criação do programa de EAD Ibmec Online. Prof. Longo esteve por dez anos na FGV e foi fundador e Diretor Executivo do FGV Online. Sob sua liderança, o FGV Online transformou-se em um dos mais prestigiados programas de ensino a distância no Brasil. Prof. Carlos Longo é Diretor de Qualidade e Ética da ABED e palestrante em conferências nacionais e internacionais tem publicado artigos e capítulos de livros sobre ensino a distância e qualidade em serviços no Brasil e no exterior. Em novembro 2007, o instituto IPAE - RJ (Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação) agraciou o Prof. Carlos Longo com o Prêmio Destaque em Educação na modalidade de Educação a Distância.